У межах цього процесу студенти мали можливість ознайомитися з презентаційними матеріалами та відео щодо запропонованих освітніх компонентів, які були розміщені на навчальній платформі Moodle. Після ознайомлення з інформацією про зміст дисциплін, їхню мету та очікувані результати навчання здобувачі освіти здійснили власний вибір.
Процедура вибору освітніх компонентів спрямована на врахування особистих інтересів студентів, їхніх освітніх запитів і професійних планів, а також на забезпечення гнучкості освітнього процесу. Такий підхід сприяє підвищенню мотивації до навчання та формуванню індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти.
Інформаційний супровід процедури здійснювали завідувачі відділень та методисти коледжу, які ознайомили студентів із порядком проведення анкетування та надали необхідні роз’яснення.
