Сергій Кожевніков каже, що планує стати спортивним журналістом: «Я зрозумів як правильно писати тексти».
Денису Черевку було цікаво: «Запам’яталися правила викладача, що під час занять ми можемо вільно пересуватися аудиторією, перебивати — буде діалог. Я дізнався конструкцію статті. Перша гра, в яку ми грали, була, як конструкція. А друга гра — цікавіша».
Софія Мережко та Артем Грабовський запам'ятати про саморегуляцію у журналістиці, професійні функції, їм сподобалися ігри. Артему більше до вподоби творчі завдання, він відмінно справився із написанням есе.
Дар’я Базилюк зрозуміла: «Бути жуналістом — не легко. Потрібно знати багато правил, наприклад: кожен факт потребує три джерела для підтвердження.»
Софія Віту мріє стати журналісткою і знає багато цікавих фактів: «Мені сподобалося писати есе. І виявилося, що курс «Основи журналістики» не такий нудний, як я спочатку уявляла. Ми дізналися що вивчатимемо і який матимемо практичний результат. Я вже хочу це спробувати.»
Викладачка Ангеліна Хоменко через Chat GPT розробила гру «drag-and-drop». Це допомагає краще засвоїти визначення професій, трудових функцій та ключових компетентностей журналіста. Студенти протестували новий інструмент. У браузері Google Chrome гра працювала безперебійно. Водночас користувачі iPhone зіткнулися з певними технічними труднощами: браузер Safari не завжди коректно відтворював завдання. Проте це не стало перешкодою — студенти об’єднувалися в групи й успішно виконували завдання разом. Такий формат допоміг легше зрозуміти зміст професійного стандарту та важливість командної роботи в журналістиці.
