На воркшопі аналізували загальні особливості психічного розвитку дитини, вікові етапи розвитку дитини; особливості психічного розвитку дитини в період немовляти та раннього дитинства, дошкільного, молодшого шкільного та підліткового віку.

Тема висвітлювалась у лекційній та практичній формах, тобто 50% теорії та 50% практики. У практичній частині використовувались елементи тренінгу, психологічні вправи. Подібним інструментам у роботі викладачі кафедри психології навчають і студентів на спеціальності «Психологія».